【小5現在】四谷大塚の組分けテスト。Cクラス維持は難しい？親の実感【中学受験】
こんにちは。
46歳会社員として働きながら、小学5年生の息子と中学受験に向き合っています。
四谷大塚に通うようになると、保護者が気になることの一つが組分けテストとクラス分けではないでしょうか。
我が家も組分けテストの結果が出るたびに、一喜一憂してきました。
現在、息子は四谷大塚のCクラスに在籍しています。
今回は、実際にCクラスを経験している保護者として、
「Cクラスを維持することは本当に難しいのか？」
について、感じていることを率直に書いてみたいと思います。
Cクラスは決して低い位置ではない
まず最初にお伝えしたいのは、
Cクラスは決して低いクラスではありません。
中学受験をする子どもたち自体が、日頃から勉強を頑張っている集団です。
その中でCクラスにいるということは、基礎学力をしっかり積み重ねている証でもあります。
ただ、塾の中にいると、
すぐ上にSクラスがあるため、
「あと少しで上がれそう。」
「次こそは。」
という気持ちになりやすく、親も子どもも焦ってしまいます。
我が家もまさにそうでした。
組分けテストは想像以上に厳しい
組分けテストは、毎回簡単にはいきません。
範囲が広く、
学校行事や体調、
問題との相性など、
さまざまな要素が結果に影響します。
例えば、
- 算数で計算ミスが続いた
- 国語の記述が思ったより伸びなかった
- 理科の暗記が抜けていた
- 社会でケアレスミスをした
たった数問の違いで順位が大きく変わることも珍しくありません。
そのため、
「前回良かったから今回も大丈夫。」
という世界ではないことを実感しています。
維持より難しいのは「安定」
親として一番感じるのは、
一度Cクラスに上がることより、維持し続ける方が難しい
ということです。
毎週の週テスト。
毎月の組分けテスト。
学校の宿題。
習い事。
体調管理。
これらをすべて両立しながら、安定して結果を出すのは簡単ではありません。
実際、我が家も昨年、一度クラスが下がった経験があります。
当時は親である私の方が落ち込んでいました。
しかし今振り返ると、
クラスが下がったことよりも、
その後に何を改善したかの方が大切だったと感じています。
我が家が組分けテスト後に必ずやること
以前は、順位ばかり見ていました。
しかし最近は、
結果が出たら必ず次の3つを確認しています。
① 算数はどこで失点したのか
計算ミスなのか、
考え方が理解できていないのか。
原因は大きく違います。
② 国語・理科・社会の弱点
点数だけではなく、
どの単元が苦手だったのかを確認します。
③ 次回までに何をやるか
「悔しかったね。」
で終わらせず、
一つだけ改善することを決めます。
この積み重ねが、一番大切だと感じています。
Cクラス維持より大切なこと
最近、親として考え方が少し変わりました。
以前は、
「Cクラスを維持すること」
が目標になっていました。
しかし本当の目標は、
第一志望校に合格すること。
組分けテストも、
クラス分けも、
そのための途中経過に過ぎません。
もちろんクラスが上がれば嬉しいですし、下がれば悔しいです。
でも、それだけで受験の結果が決まるわけではありません。
だから最近は、
「昨日より成長しているか。」
を一番大切にするようになりました。
まとめ
四谷大塚のCクラスを維持することは、決して簡単ではありません。
だからこそ、
- クラスだけに一喜一憂しない
- テスト結果を分析する
- 弱点を一つずつ改善する
- 毎日の積み重ねを大切にする
ことが重要だと感じています。
我が家もまだ受験の途中です。
焦らず、一歩ずつ。
親子で前を向いて歩んでいきたいと思います。
