【小5現在】ワールドカップは最高の時事教材だった【親子で学べたこと】
こんにちは。
46歳会社員として働きながら、小学5年生の息子と中学受験に向き合っている父親です。
今回のサッカーワールドカップでは、日本代表の試合を親子で観戦しました。
試合が終わるたびに興奮し、
ゴールが決まれば一緒に喜び、
惜しい場面では思わず声を上げる。
そんな時間を過ごしました。
もちろん試合そのものも感動しました。
でも、それ以上に私が感じたのは、
「ワールドカップは最高の時事教材だ。」
ということでした。
受験勉強というと、机に向かって問題集を解くイメージがあります。
しかし、本当に子どもの記憶に残るのは、「興味を持った瞬間」に学んだことなのかもしれません。
今日は、我が家がワールドカップを通して学べたことを書いてみたいと思います。
世界地図が一気に身近になった
試合を見ながら、息子が何度も質問してきました。
「ブラジルってどこ？」
「モロッコはアフリカ？」
「この国は日本から遠いの？」
そこでテレビを止めて、
世界地図を一緒に開きました。
「ここが日本。」
「ここがブラジル。」
「飛行機でこれくらいかかるよ。」
そんな話をしていると、
息子は、
「こんなに遠い国と試合してるんだ！」
と驚いていました。
学校で世界地図を見るだけでは、なかなか実感は湧きません。
でも応援している国があると、一気に身近になります。
開催国はどこか。
対戦国はどの大陸なのか。
時差は何時間あるのか。
こうした知識は、教科書で覚えるよりもずっと自然に頭へ入っていきます。
改めて、
地理は「興味」が最高の先生なのだな。
と感じました。
ニュースを見る習慣ができた
ワールドカップが始まってから、
我が家ではニュースを見る時間が少し増えました。
以前なら見過ごしていたスポーツニュースも、
息子が自分から見たがります。
順位表。
次の対戦相手。
世界ランキング。
開催地のニュース。
選手のコメント。
「次はどこと戦うの？」
「なんでこの国が強いの？」
そんな質問が自然と増えていきました。
新聞やニュースを見ることが、「勉強」ではなく「知りたいこと」になったのです。
これこそが時事学習の理想なのかもしれません。
親から、
「ニュースを見なさい。」
と言われるより、
子ども自身が興味を持って見る方が、何倍も学びにつながります。
国歌や国旗にも興味を持った
試合前の国歌斉唱も、親子でじっくり見ました。
息子が、
「国歌って全部違うんだね。」
と言ったのが印象的でした。
国旗についても、
「この国旗見たことある！」
「これヨーロッパ？」
そんな会話が増えました。
ユニフォームの色。
応援スタイル。
サポーターの文化。
国によって全然違います。
社会科というと、
年号や地名を暗記するイメージがあります。
でも本来は、
世界には様々な文化や価値観があることを知る教科でもあります。
ワールドカップは、それを自然に感じられる貴重な機会でした。
勝敗以上に学べたこと
もちろん、
試合には勝ち負けがあります。
勝てば嬉しい。
負ければ悔しい。
でも親として一番伝えたかったのは、その先にあることでした。
最後まで諦めない姿勢。
仲間を信じること。
役割を果たすこと。
試合へ向けて努力を積み重ねること。
そして、
勝っても負けても相手を称える姿勢。
スポーツには、人として大切なことがたくさん詰まっています。
私は試合後、息子へこう聞きました。
「一番すごいと思った選手は誰？」
すると息子は、
「最後まで走ってた選手。」
と答えました。
ゴールを決めた選手ではありませんでした。
その答えを聞いて、
ちゃんと大切なものを見ているんだな、と少し嬉しくなりました。
中学受験も「今」を学ぶことが大切
中学受験では、
時事問題が出題される学校も少なくありません。
でも私は、
時事問題のためにニュースを見るのではなく、
社会へ興味を持つこと
の方が大切だと思っています。
「なぜこのニュースが話題なの？」
「世界では今何が起きているの？」
「日本はどんな立場なんだろう？」
そんな会話を親子ですることが、一番の勉強ではないでしょうか。
ワールドカップは、そのきっかけをたくさん作ってくれました。
スポーツから地理へ。
地理から世界へ。
世界から国際社会へ。
学びは、一本の線でつながっていることを改めて感じました。
我が家の結論
ワールドカップは、
サッカー好きだけのお祭りではありませんでした。
社会。
地理。
歴史。
国際理解。
ニュース。
努力。
挑戦。
仲間。
家族の会話。
本当にたくさんの学びが詰まっていました。
もちろん受験勉強も大切です。
でも、問題集を30分解くこと以上に価値のある時間があるとしたら、こういう時間なのかもしれません。
親子で一緒に笑い、
驚き、
考え、
世界へ興味を持つ。
そんな経験ができたことを、本当に良かったと思っています。
①今日からできること｜興味を持った瞬間を逃さない
子どもが、
「この国はどこ？」
と聞いたら、
その場で一緒に調べる。
たった5分でも十分です。
興味がある時に学ぶ知識は、驚くほど記憶に残ります。
②親としての判断基準｜勉強に結び付けようとしすぎない
「これは受験に出るよ。」
と言うより、
「面白いね。」
「なんでだろうね。」
そんな会話を増やす方が、結果として学びは深くなる気がしています。
受験は目的ではなく、子どもの成長の一つの通過点です。
だからこそ、「知る楽しさ」を大切にしたいと思っています。
③次に世界大会があったら
ワールドカップだけではありません。
オリンピック。
WBC。
世界陸上。
ラグビーワールドカップ。
世界には、学びにつながるイベントがたくさんあります。
次にそんな大会があった時も、
テレビを見るだけではなく、
地図を開いて、
ニュースを見て、
親子で話す。
そんな時間を大切にしていきたいと思っています。
まとめ
今回のワールドカップを通して、
息子は世界を少し身近に感じられたようです。
中学受験は、
問題集だけではありません。
ニュースも。
スポーツも。
世界で起きている出来事も。
すべてが教材になります。
そして、その教材を一番面白くしてくれるのは、
親子の会話なのかもしれません。
これからも我が家は、
ニュースやスポーツをきっかけに、
「なぜ？」
を大切にしながら、親子で一緒に学び続けていきたいと思います。
